maßgeschneiderter Service mit einem Höchstmaß an Flexibilität - innovatives Konzept+ modernste Unterrichtsmethoden - Nachhilfeunterricht frei Haus, so sparen Sie Zeit + Geld - Vermeidung von Leerlaufzeiten = Kostenersparnis - kompetente Beratung in vielen Fragen rund um das Thema Schule + Studium Das Unterrichtsgespräch über Skype unterscheidet sich nicht von dem des klassischen Nachhilfe-Unterrichts vor Ort. Durch eine Live-Bildschirm-Übertragung (sog. screen sharing) ist schriftliches Arbeiten ebenfalls uneingeschränkt möglich.

Ich unterrichte Schüler der Klassen 8 - 12 aller Schularten, Studenten im Grundstudium, Berufsschüler und gerne auch Erwachsene die sich weiterbilden wollen. Ich biete überregional, wöchentlich Onlinestunden, (übliche Länge 90 Minuten) wir besprechen aktuellen Schulstoff und wiederholen die nötigen Grundlagen. Ich helfe den Schülern beim Lösen der Hausaufgaben, bei Berichtigungen von Arbeiten sowie der Lösung von benoteten Komplexhausaufgaben. Bei Bedarf stelle ich auch Übungsaufgaben zusammen, und gebe die als Hausaufgaben mit. Zusätzlich ist es möglich bei akutem Zeitdruck Aufgaben via EMail zuzusenden und gelöst zurück zu erhalten. Die Lösungen werden dann jeweils beim nächsten Termin besprochen. Ich biete bei Bedarf auch Intensivkurse in den Ferien, um die Defizite des letzten Schuljahres auszugleichen bevor es weiter geht, sowie intensive Prüfungsvorbereitung. Studenten erhalten Hilfe beim Lösen von Belegaufgaben, wir bearbeiten gemeinsam dein Script und wiederholen theoretische Grundlagen. Außerdem biete ich Unterstützung während der Prüfungsvorbereitung.

Ich möchte Nachhilfe, fachliche Unterstützung geben für Schüler an Technik-Fachschulen, Berufsschulen oder für Studenten. 20 Jahre arbeitete ich als Lehrer an Fachschule für Techniker und Berufsschule in gutem Austausch mit den Schülern. Unterricht in Elektrotechnik-Grundlagen, el. Messtechnik, auch computerunterstützte Schaltungen und Messungen mit LabVIEW-Programmierung Mikrocontroller-Programmierung, Nachrichtentechnik sowie Physik und Mathematik insb. für Anwendung im technischen Bereich. Mir ist wichtig und gelingt, auf die einzelnen Menschen in Ausbildung einzugehen und, dass sie ein Verstehen der technischen Zusammenhänge entwickeln und Kenntnisse und Übung für die praktische Anwendung entwickeln, sowie Unterstützung für Prüfungsvorbereitung. Zusätzliche Qualifikationen, 20 Jahre Tätigkeit an Techniker-Fachschule u. Berufsschule Elektrotechnik (Grundlagen, elektr. Messtechnik, computerunterstützte Messtechnik, Mikrocontroller-Programmierung, Nachrichtentechnik) in gutem Austausch mit den Schülern, daraus langjährige Erfahrung, didaktische, pädagogische Fähigkeit und Eignung und sehr fundiertes, weitreichendes Fachwissen, sowie Befähigung und Erfahrung in verständlicher Vermittlung der Lehrinhalte und deren praxisbezogener Anwendung. Dabei gelingt, dass sie sowohl gute fachliche Kenntnisse und Fertigkeiten mit deren praktischem Anwendungsbezug gewinnen in anschaulicher Vermittlung und Übung, sowie ein Verstehen der Zusammenhänge und Wirkprinzipien entwickeln, sich mit eigenen Ideen und Fragen einbringen. Und dass sie Motivation, Interesse und auch Freude finden, gelang und machte das gemeinsame Arbeiten im Unterricht lebendig und erfolgreich. Dabei ist mir wichtig und gelingt mir der gute persönliche Kontakt mit den einzelnen Schülern und individuelles Eingehen auf deren Anliegen, Fragen und eigenen Beiträgen. Deshalb möchte ich weiterhin als Lehrer arbeiten, nun für zusätzliche Unterstützung, "Nachhilfe" (der Begriff gefällt mir nicht und beschreibt nicht die eigentlichen Inhalte der gemeinsamen Arbeit). Auch kreativitätsfördernde Unterrichtsinhalte und -gestaltung ist wertvoll mit Erfolgserlebnissen der Schüler. Um dies, wie für die Schüler und mich die gemeinsame Arbeit im Unterricht inhaltsreich und auch motivierend und mit Spaß daran war, an einem Beispiel zu veranschaulichen, (u.a. in der computerunterstützen Messtechnik und für Mikrocontroller) wie die Schüler mit eigenständigen Programmierungen zu Funktionen in technischen Aufbauten das angestrebte Ergebnis, die Funktion am Zielobjekt, erzielen.

Ich habe als Fremdsprachenkorrespondentin langjährige Erfahrung auch in der Nachhilfe gesammelt und sehr vielen Schülern zu Erfolg verholfen - weg von der 5 bis zur 3 und zum Leistungskurs.

Kannst du Hilfe in Mathe, Physik oder Informatik für dein Studium brauchen? Dann kann ich dir als 1er-Mathe-Informatik-Master, mit meinem Lehramtstudium in Physik und als langjähriger Tutor von vielen Mathevorlesungen an der LMU in München bestimmt helfen. Dabei ist es egal, ob du Mathe, Physik oder Informatik im Haupt-oder Nebenfach studierst und ob du Unterstützung bei Beweis- oder bei Rechenaufgaben brauchst. In Mathe ist von den Themen/Vorlesungen her fast alles möglich, z.B.: Lineare Algebra, Analysis, Algebra, Stochastik, Differentialgleichungen, Logik, Numerik, Funktionentheorie In Informatik können wir zum Beispiel machen: Theoretische Informatik, Formale Sprachen und Komplexität, Algorithmen und Datenstrukturen, Datenbanksysteme, Programmierung (Java, C/C++, C#, Python, Haskell, Rust, Prolog) und Web-Programmierung (Html, CSS, JavaScript, NodeJS, VueJS, AngularJS, PHP, MySQL, MongoDB ) In Physik geht zum Beispiel: Mechanik, Elektromagnetismus, Optik, Thermodynamik Und für's Ingenieurwesen: Technische Mechanik, Elektrotechnik, Strömungslehre Der Preis von 28 Euro bezieht sich auf 60 min Einzelnachhilfe. Das kannst du mit Paypal oder einer Banküberweisung bezahlen. Für die Online-Nachhilfe können wir Skype, Zoom oder Telegram verwenden. Wenn wir beide die Kamera anmachen, ist das gefühlt fast wie Präsenz-Nachhilfe . Zusätzlich verwende ich das Miro-Online-Whiteboard, wo man zusammen was schreiben kann. Ansonsten schau auf meiner Website vorbei und kontaktier mich dann. 👨‍💻

Nachhilfe in Statistik, (Wirtschafts-)Mathematik, quantitativen Forschungsmethoden, Ökonometrie, Testtheorie für Studierende (Uni, FH, Berufsakademie) aus Deutschland.

Für wen ist professionelle Online-Nachhilfe geeignet? Für SchülerInnen, die - vom Schulunterricht überfordert sind. - individuelle Lernschwächen haben. - Wissenslücken durch Fehlzeiten aufweisen. - Motivationsprobleme haben. Für Studierende, die das Latinum oder Graecum nachholen wollen.

Latein Grammatik, Vokabeln und Übersetzungstechnik – das ist Latein. Und in der Regel haben die Schüler in allen drei Bereichen Lücken. Wir schließen diese Lücken gemeinsam. Grammatik wird kleinschrittig geübt, die Vokabeln textbezogen von Woche zu Woche gelernt und abgefragt, Übersetzungstechnik üben wir im Unterricht. Dabei lernt Ihr Kind immer besser, sich zu strukturieren. Deutsch Schriftlich Texte analysieren – so wie im Abitur gefordert – das übe ich mit Ihrer Tochter bzw. Ihrem Sohn. Außerdem bringe ich Struktur in den Lehrstoff, dann schließen wir die Lücken. Mein AnSATz: In der Oberstufe werden nur noch Textanalysen gemacht – im Schulunterricht nur mündlich. In den Klausuren sind die Schüler dann überfordert. Ich übe den Abiturstoff mit Ihrem Kind schriftlich. Bis er sitzt. Wir lernen uns in einer kostenlosen Probestunde kennen und besprechen dann, wie wir vorgehen. Ich freue mich auf Ihren Anruf.